Развитие детей после шести месяцев

Как правило, малыши в возрасте шести месяцев начинают ползать. Поэтому главная задача в этот период – правильно организовать поле для их деятельности. В этой статье речь пойдет про развитие детей после шести месяцев, на что нужно обратить внимание, чем примечателен этот период.

Обустройство комнаты ребенка

Организуйте в комнате как можно больше пространства, в котором малыш сможет легко и безопасно передвигаться.

Чем больше он будет двигаться в этом возрасте и чем больше предметов исследовать, тем быстрее он будет развиваться и физически, и интеллектуально.

Укрепите в кроватке малыша небольшую гимнастическую палочку так, чтобы он мог самостоятельно хвататься за нее и при желании садиться или вставать с ее помощью.
Чтобы помочь малышу перемещаться по комнате (после девяти месяцев), расставляйте небольшие опоры (стулья, пуфики), держась за которые ему будет легче топать ножками.
Развивайте зрение, слух, осязание, обоняние малыша.

Развитие детей после шести месяцев – советы родителям

Возьмите малыша на руки и пройдитесь по комнате, поглаживая его рукой разные поверхности. Комментируйте все, чего касаетесь. «Это холодильник, он холодный и твердый. Это папа, он теплый и колючий…»
Продолжайте ставить музыку, носить малыша в слинге. Купите для этого слинг с кольцами и слинг-шарф. Также не забывайте делать зарядку и массаж.
Вешайте в поле зрения маленькие кусочки ткани различных цветов, показывайте цветные картинки.
Вкладывайте в ладошку кусочки разного материала: бархат, атлас, мех, грубое полотно и др.
Надевайте малышу яркие рукава на ручки и носки на ножки.

Не сердитесь, если ребенок их постоянно снимает. Очень увлекательно следить за тем, как ножки или ручки меняют свой цвет.

Давайте нюхать малышу ванилин, корицу, гвоздику, кофе, мяту, мелису, просто траву и другие приятно пахнущие вещи. Называйте четко то, что предлагаете.
Комментируйте все, что видите. Четко называйте предметы, на которые малыш смотрит.
Разрешайте все то, что безопасно: играть с посудой, открывать шкаф, рвать ненужные бумаги или журналы, рисовать на листах ватмана, приколотых к стене.

Чем меньше ограничений для ребенка, тем больше он узнает, тем быстрее станет развиваться.