Во что поиграть с ребенком: лучшие идеи до 3 лет 🔵

В младенческом возрасте детям как никогда нужна материнская забота и любовь. Им очень нравится, когда до них дотрагиваются, берут на руки, поют песенки, читают детские стишки и потешки. Когда вы поёте песенку малышу или читаете стихи, голос должен быть мягким и добрым. Далее мы расскажем, во что поиграть с ребенком от 0 до 3 лет.

Содержание

Игры для детей

Все предлагаемые игры делаются на полу, малыш лежит на спине.
Первая игра, в которую можно поиграть с ребёнком в первые месяцы его жизни – это «Потягунюшки». Делайте лёгкие поглаживающие движения по всему телу ребёнка и произносите потешку: «Потягушки-порастунюшки, поперёк себя толстунюшки, ручки хватунюшки, ножки ходунюшки, в роток говорок, а в головку разумок», при этом можно дотронуться до рук малыша, его ног, ротика и головы.

Игра «Тянем мы холсты», берём ребёнка за ручки и делаем перекрёсты руками, потом разводим в стороны, приговаривая «Тянем-тянем мы холсты на рубашечку, тянем-тянем мы холсты на полотенчико».
Игра «Шли по дорожке ножки», берём ножки малыша в свои руки и имитируем ходьбу ногами, приговаривая «Шли по дорожке большие ножки, топ-топ-топ, бежали по дорожке маленькие ножки, топ-топ-топ!»

Все игры повторяются 2-3 раза, если ребёнку не нравится игра, переходите к другой или сделайте её в другой раз.

Играть с малышом необходимо, когда он в хорошем расположении духа, сыт, спокоен и бодр. Также при игре малышу можно менять позу, выкладывая его на бок или спину, при этом предлагая ему разные погремушки, менять позу ребёнка необходимо ненадолго (на несколько минут) но часто.

Еще несколько интересных игр для детей 3-4 месяцев

Игра «Ку-ку». Лицо взрослого находится напротив лица малыша, взрослый накрывает своё лицо платком, и произносит «Ку-ку, где мама?», потом открывает лицо и произносит «Вот мама!»; аналогично накрываем на пару секунд лицо малыша и произносим «Где Машенька?», и тут же открываем «Вот Машенька!».

В дальнейшем даём возможность малышу самому стянуть с себя или с мамы платок.

Игра «Ручки, ручки!» прячем ручки малыша за спину или протягиваем вдоль туловища, и произносим «Ручки, ручки, где наши ручки?», показываем ручки малышу и говорим «Вот они ручки!». Игра проводится 2-3 раза. Аналогично можно прятать ножки и лицо.
Теперь вы знаете, во что поиграть с ребенком, но помните – все игры проводятся только с большого желания малыша, если ему не нравится, мы его не заставляем!

Развитие сенсорного отклика и моторики

Попробуйте игры с разными фактурами: лоскутками шелка, шерсти или грубого льна. Проводя ими по ладошкам и стопам, вы стимулируете нервные окончания и помогаете коре головного мозга формировать новые нейронные связи. Почему это важно? Именно через тактильный контакт закладывается база для будущего речевого развития и сложной координации движений.

Для обогащения сенсорного опыта используйте «шумящие коробочки» с разным наполнением. Дайте малышу послушать звук, а затем предложите потрогать саму емкость, описывая ощущения: «громко», «тихо», «гладко».

Первые манипуляции с предметами

К полугоду кроха начинает осваивать осознанный захват и понимает, что объект не исчезает навсегда, если его накрыть тканью. Используйте мячики с колокольчиками или шуршащие игрушки, чтобы задействовать слуховое восприятие и тренировать концентрацию. Такие простые действия учат мозг прогнозировать результат и выстраивать причинно-следственные связи.

Катание легкого мяча друг другу для развития зрительно-моторной координации.
Складывание крупных деталей в глубокую емкость для отработки навыка «захват-отпускание».
Игры с безопасным зеркалом для формирования первичного самосознания.

Эмоциональная вовлеченность и зеркальные нейроны

Копируйте мимику и гуление младенца — это фундамент будущего социального интеллекта. В педагогике такой метод называют «отзеркаливанием», он дарит ребенку базовое чувство безопасности и принятия. Не бойтесь гиперболизированных эмоций и изменения тембра голоса, ведь ваше лицо сейчас — основной источник информации о внешнем мире.